作者🫅🏻：高蓓        摄影👛🧛🏼：生工杏悦2

为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署，以立德树人为根本任务🧰，提升高等教育质量，酶工程课程虚拟教研室于2022年7月29日在线上召开了“酶工程课程虚拟教研室成立大会暨第一次教研活动”。来自全国14所高校的20余名酶工程课程教师代表参会🙏🏽，会议由杏悦2副院长王启要主持。

杏悦2娱乐教务处副处长徐志珍致开幕辞👩🏽‍🚀。徐志珍表示，高校应以提高人才培养能力为核心，重视对教育🧑🏽‍⚖️、教学的研究👩🏿‍🦰，关注教师的发展能力建设，多维度引导、激发教师的教学活力。由魏东芝教授带头建设的酶工程课程虚拟教研室，聚集了多所高校的专家与教师，长期以来积累了诸多教学与教改的经验，为教育、教学的发展起到卓有成效的积极作用，未来可期。

酶工程课程虚拟教研室负责人魏东芝教授对教研室的建设初衷、工作基础、建设目标等进行简要说明🦮，并对教研室的后续发展提出了多层面🙅🏻‍♂️、多角度☃️🪤、多特点的教研思路。魏东芝指出，教研室应当吸纳更多优秀的酶工程课程教师🏌️‍♂️，集结优势资源，开放发展、共建共享，从而研讨形成更优的教学理念☮️、教学方法、授课形式🤽🏽、授课内容。魏教授还表示，所有生命活动都离不开酶，离不开生物催化，应当充分体现酶工程课程的核心地位👨🏻‍🔧，通过建成一流的酶工程虚拟教研室网络推动生物专业课程发展🫃🏽。

在讨论环节，来自清华大学、山东大学、华南理工大学、大连理工大学、中国海洋大学、西北大学🕘、吉林大学👩🏿、浙江工业大学🕦、南京工业大学、江西师范大学📫、郑州轻工业大学🧗🏻、鲁东大学等高校的与会代表纷纷发言，群策群力，探索新型教学组织形式的建设🤛🏽，对酶工程课程虚拟教研室的发展提出新的展望。华南理工大学林影教授提出🙌🏿，各教学团队可以丰富与共享教学资源，优化教育模式🕰🐳，共同进步🌖。清华大学于慧敏教授分享了教学心得，将科研案例很好地贯穿于教学内容，实现理论与实际的结合。

最后🪯，杏悦2党委书记吴辉表达了对教研室建设的充分肯定🧑🏽‍🔬，希望在各高校酶工程课程教学团队的通力协作下，建成示范性虚拟教研室平台🕵🏿‍♀️，打造更卓越的酶工程课程🍻，收获更优秀的教学名师与教学成果，为全国生物工程课程发展做出贡献。

 ❖教研室类型：课程（群）教学类

❖教研室名称：酶工程课程虚拟教研室

❖教研室负责人👩‍🍳：魏东芝（杏悦2娱乐）

❖教研室简介：酶工程是现代生物技术与生物工程的重要组成部分，是酶学研究与其应用工程结合形成的一门综合性科学技术。《酶工程课程虚拟教研室》团队由在酶与生物催化领域具有学术影响力的魏东芝教授领衔🤵🏼，教师队伍中的其他老师都长期工作在教学第一线。按照一流本科课程的标准，以全面推进素质教育为根本目标，以提高学生专业技术能力和工程能力、培养创新性人才为重点👩🏼‍🏭，将课程建设与学校新工科建设🛬🏒、学科建设相结合，进一步推进对课程体系♈️、教学方法和手段的改革🐥，加强精品课程的多媒体化🚯👨‍🦱、信息化、规范化建设，依托国家精品课程《酶工程》，建设全国性一流教研室，为学生从事酶工程等生物技术产品的开发、生产工艺设计及研究工作打下坚实的理论基础👩🏼‍💻。